Visiteurscursus - Het Visiteren van Eerstelijnspraktijken

Beste collega,

Het KNGF en IQ-Healthcare hebben in samenwerking met een adviesgroep van fysiotherapeuten een kwaliteitssysteem ontwikkeld waarin leren en verbeteren ten aanzien van het fysiotherapeutische handelen centraal staat. Uitgangspunt is dat fysiotherapeuten professionals zijn, die zelf het beste kunnen beoordelen wat kwaliteit is en in staat zijn om zelf de kwaliteit van de fysiotherapeutische zorg te bevorderen en te bewaken. Dat uitgangspunt wordt gedragen door het concept van ‘professional governance’, of ‘meesterschap over het eigen functioneren’.

Het systeem is gebaseerd op een vorm van intervisie en intercollegiale visitatie. Intervisie is gericht op de professionele ontwikkeling van de individuele fysiotherapeut waarbij collega fysiotherapeuten elkaar feedback geven op de kwaliteit van hun handelen aan de hand van een aantal kwaliteitsindicatoren. Bij intercollegiale visitatie wordt de fysiotherapiepraktijk bezocht door twee visiteurs waarvan minimaal één fysiotherapeut. De visitatie richt zich op de ontwikkeling van de organisatie, waarvan de professionele ontwikkeling van de medewerkers een onderdeel is.De visiteurs die de visitaties uitvoeren hebben specifieke competenties nodig.

In deze cursus leert u hoe intercollegiale visitaties worden voorbereid, uitgevoerd en gerapporteerd. De training is ontwikkeld door de HAN in samenwerking met de afdeling IQ Healthcare van het Radboud

cursist wordt een theoretisch kader aangeboden voor kwaliteitszorg in de gezondheidszorg volgens de nieuwste inzichten en passend bij het kwaliteitsbeleid van de beroepsgroep. Tijdens de trainingen zijn cursisten actief bezig met het evalueren en becommentariëren van materiaal uit de eigen praktijk en uit de praktijk van anderen.

Daarnaast gaan de cursisten na dagdeel 2 zelf visitaties uitvoeren en worden deze in dagdelen 3 en 4 besproken. De cursist laat zien dat de leerdoelen van de training zijn behaald zijn door actief te participeren, de voorbereidende opdrachten uit te voeren volgens de instructies en visitaties uit te voeren. De cursus bestaat uit een start van twee dagdelen gevolgd door twee terugkombijeenkomsten na de eerste ervaringen met het uitvoeren van de visitaties. Elk dagdeel duurt 4 uur met een voorbereiding van 3 uur per dagdeel. De cursus wordt door twee trainers gegeven. Maximum aantal deelnemers per groep is 15.

De intercollegiale visitatie heeft een informerende functie. De informatie is gebaseerd op heldere, vooraf bekende indicatoren en geeft aan waar de praktijk staat en waar nog ruimte voor ontwikkeling is. Input voor deze informatie is het praktijkportfolio dat door de praktijk voorafgaand aan de visitatie online beschikbaar wordt gemaakt voor de visiteur. Het praktijkportfolio wordt tijdens de visitatie besproken. De bevindingen worden in een visitatierapport vastgelegd. Een conceptversie van het visitatierapport wordt naar de praktijk gestuurd en de praktijk kan daarop reageren. Als beide partijen akkoord zijn, wordt het rapport vastgesteld. Indien daartoe aanleiding is, wordt de praktijk in de gelegenheid gesteld om verbeteracties door te voeren en kan (op verzoek) een hervisitatie plaatsvinden. In het Plusprogramma is een hervisitatie bij verbeteracties verplicht.

Doel
De cursist heeft na afloop van de cursus de competenties ontwikkeld om visitaties van fysiotherapiepraktijken adequaat uit te voeren en het resultaat daarvan te rapporteren aan de gevisiteerde praktijk, zodanig dat de praktijk in staat is haar (kwaliteits)beleid verder te ontwikkelen en verbeteracties door te voeren.

afloop van deze cursus heeft de cursist:

1. 1.Kennis van kwaliteitssystemen in de gezondheidszorg in het algemeen en fysiotherapie in het bijzonder.

2. Kennis van indicatoren voor kwaliteit van de fysiotherapeutische praktijkvoering.
3. Kennis van de kritische succesfactoren van intercollegiale visitatie.
4. Heeft de cursist vaardigheden ontwikkeld op het proces van Intercollegiale Visitatie, zoals: 
   1. Leiding geven aan het visitatieproces
   2. Zorg dragen voor een veilige leeromgeving
   3. Sturen op een maximaal leerresultaat
   4. Stimuleren van kritische reflectie
   5. Verdiepende vragen stellen en doorvragen om tot de kern
   6. Opbouwend en kritisch feedback te geven op de kwaliteit van de praktijkvoering
   7. Rapporteren van de bevindingen in een visitatierapport
   8. Het omgaan met ondersteunende software voor Intervisie en Visitatie via de dedicated software omgeving (Compass)

Doelgroep
Voor deze cursus zijn wij op zoek naar een combinatie van CKR geregistreerde fysiotherapeuten (lid van een team, een overleggroep of een netwerk) met kennis van ontwikkelingen in de beroepsgroep fysiotherapie, en niet fysiotherapeuten (zoals bijvoorbeeld kwaliteitsfunctionarissen) die zich willen inzetten voor het verbeteren en inzichtelijk maken van de kwaliteit van het fysiotherapeutisch handelen en de fysiotherapeutische praktijkvoering.

Belangrijk hierbij is dat u past in het profiel visiteur (onder het tabblad Overig)
 

Datum & Locatie

   

Aanmelden

U kunt zich aanmelden via onderstaande aanmeldbutton.

Let op: u kunt tijdens het aanmelden aangeven voor welke cursusreeks u zich wilt inschrijven.
U ontvangt vervolgens een voorlopige bevestiging. Deze voorlopige bevestiging is nog geen definitieve plaatsing.
Per cursusreeks worden er uit de 40 voorlopige aanmeldingen, 15 deelnemers geselecteerd op basis van regiospreiding, inschrijfdatum en een mix van fysiotherapeut / niet fysiotherapeut.

U hoort aan het begin van week 39 of u definitief geplaatst bent.


Kosten
Er zijn geen kosten verbonden aan deze scholing. Overige kosten, zoals reiskosten, zijn voor eigen rekening.

De cursist krijgt een:

• Certificaat met vermelding van de studiebelastingpunten: bij 80% aanwezigheid en actieve participatie.

Bewijs van deelname met vermelding van het aantal (niet geaccrediteerde) studiebelastingpunten gebaseerd op gevolgde contacturen: bij onvoldoende aanwezigheid en/of participatie..

Accreditatie
Voor deze cursus wordt geen accreditatie aangevraagd.